Der Band hat das zentrale Handlungsfeld von Lehrerinnen und Lehrern zum Gegenstand und  Unterricht wird als soziales System beschrieben. Erläutert und eingeordnet werden Konstitutionsmerkmale - Wissen, Sozialität, Pädagogizität und Leistung -  und Systemreferenzen -  Profession, Organisation, Schülerinnen und Schüler, Pädagogischer Diskurs, Gesellschaft und Politik - von Unterricht.